Warum schaden wir anderen?

Aggression steht seit Jahren im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit von Forschern, die sich für menschliches Verhalten interessieren. Bis heute ist es jedoch nicht gelungen, eine einheitliche Definition und ein einheitliches Konzept zur Erklärung dieses psychologischen und sozialen Phänomens zu finden. Darunter versteht man gemeinhin ein feindseliges Verhalten, das darauf abzielt, jemanden körperlich oder seelisch zu schädigen. Die meisten Forscher sind der Ansicht, dass Aggression nur dann auftritt, wenn sie mit der klaren Absicht einhergeht, jemanden zu verletzen. Andere Forscher hingegen betrachten sie als absichtsunabhängig und betrachten sie als Mittel, um die persönlichen Ziele einer Person zu erreichen.

Zwei Gesichter der Aggression

Zum Verständnis der obigen Definitionen kann es nützlich sein, eine Unterteilung in feindselige und instrumentelle Aggression vorzunehmen.
Feindselige Aggression – sie zielt darauf ab, dem Gegenstand unserer Handlungen Schmerz und Leid zuzufügen; ihr gehen in der Regel Ärger und Wut voraus.
Instrumentelle Aggression – sie kann als Mittel zur Beeinflussung anderer betrachtet werden. Sie kann auch Schmerzen und Verletzungen verursachen, aber das ist eine Art Nebenwirkung der getroffenen Maßnahme (nach der Regel, dass der Zweck die Mittel heiligt).
Da es sich bei der Aggression um ein heterogenes Phänomen handelt, das sich in vielen verschiedenen Formen äußert, ist es sinnvoll, Kriterien zu ihrer Erkennung zu verwenden. Diese sind wie folgt

– kriterium der Emotion – Emotionen wie Ärger, Wut, Irritation, Verärgerung, Groll usw. werden mit aggressivem Verhalten in Verbindung gebracht;

– das Kriterium desVorsatzes – Aggression geht mit der Absicht einher, jemandem Schaden zuzufügen, mit dem Wunsch, jemandem Schaden zuzufügen;

– das Kriterium der Folgen – eine Person, die Gegenstand einer Aggression ist, erleidet sowohl emotionale als auch physische Verluste;

– sozialer Kontext – aggressives Verhalten gehört zu den sozialen Verhaltensweisen, da es im Kontakt mit anderen Menschen stattfindet und einer Bewertung und Wertung unterliegt.

In den in der Literatur vorgestellten Definitionen von Aggression werden die oben genannten Kriterien in der Regel getrennt betrachtet.

Aggression versus Aggression

Der Begriff „Aggression“ wird oft mit dem Begriff „Aggression“ gleichgesetzt, aber diese Begriffe sollten nicht verwechselt werden. Aggression wird als Tätigkeit verstanden, während Aggression als Eigenschaft verstanden wird. Aggression ist ein Persönlichkeitsmerkmal, das durch soziales Lernen erworben und verfestigt wird. Sie ist gekennzeichnet durch häufige und unangemessene aggressive Reaktionen auf die Situation, die von erheblicher Intensität sind. Aggression ist die Bereitschaft einer Person, mit Aggression zu reagieren.

Eine Person gilt als aggressiv, wenn:

seine aggressiven Reaktionen nicht kontrollieren kann,
ist durch ständige Feindseligkeit gegenüber anderen gekennzeichnet,
seine aggressiven Reaktionen sind der Situation unangemessen,
sein Verhalten ist durch eine Vielzahl von aggressiven Verhaltensweisen gekennzeichnet.

Aggressive Haltungen werden auch nach den folgenden Kriterien unterschieden:
1) moralischer Aspekt:

antisoziale (destruktive) Aggression,
pro-soziale Aggression (Schutz der Interessen der Gesellschaft);
2) Aspekt der Absicht:
affektive Aggression (als Folge von erlebten Erregungszuständen),
instrumentelle Aggression (sie ist ein Mittel, um die Ziele, Pläne und Aufgaben der Person, die sie ausübt, zu erreichen);
3) motivierender Aspekt der Handlung:
aggressive Aggression (zielt auf einen Angriff ab),
defensive Aggression (ihr Zweck ist die Verteidigung).

Was sind die Quellen der Aggression?

Es gibt viele Konzepte, die versuchen, eine Antwort auf diese Frage zu finden. Diese Theorien lassen sich in zwei grundlegende Gruppen einteilen:
1. Biologische Theorien
Diese Konzepte suchen die Determinanten der Aggression in den angeborenen Eigenschaften des Organismus. Sie betonen Variablen biologischer, neurologischer oder physiologischer Natur. Manchmal kann eine Schädigung des Nervensystems zu so genannter pathologischer Aggression führen, die jedoch auch durch soziale Faktoren beeinflusst wird. Es muss jedoch betont werden, dass die Verknüpfung der Entstehung von Aggression mit der biologischen Seite der menschlichen Funktionsweise empirisch nicht bestätigt wurde.
2. psychosoziale Theorien
a) Die „Frustrations-Aggressions-Theorie“, die von Wissenschaftlern der Universität Yale entwickelt wurde, war damals sehr populär. Die Grundlage dieser Theorie in ihrer klassischen Version sind zwei Hauptthesen:

Der Aggression geht immer eine Frustration voraus.
Jede Frustration führt zu Aggressionen.
Frustration tritt auf, wenn es auf dem Weg zu einem gewünschten Ziel Hindernisse gibt, die dessen Erreichung verzögern oder verhindern. Bei diesem Ansatz ist er der Grundreiz und der einzige Anreiz für Aggression. Infolge wiederholter frustrierender Situationen kann eine Person dauerhaft aggressives Verhalten erlernen.
Diese Theorie hat viele bedeutende Änderungen erfahren. Heute weiß man, dass nicht alle Frustrationen nur Aggressionen hervorrufen, und dass Aggressionen nicht unbedingt das Ergebnis von Frustrationen sein müssen .
b) Die Theorie des sozialen Lernens hingegen betont Umweltfaktoren bei der Entwicklung von aggressivem Verhalten. Die Forschung zeigt, dass Kinder aggressives Verhalten effektiver und schneller durch Nachahmung und Modellierung lernen.
Dieses Konzept lässt jedoch die Rolle der biologisch-genetischen Bedingungen und der psychologischen Faktoren nicht außer Acht.

Wann kommt es zu Aggressionen?

Je näher wir unserem Ziel kommen, desto mehr Frustration empfinden wir, wenn wir auf Schwierigkeiten stoßen, und desto eher neigen wir dazu, aggressiv zu reagieren.
Aggressive Tendenzen nehmen zu, wenn uns Frustration unerwartet trifft oder wenn wir glauben, dass sie uns zu Unrecht widerfährt. Frustration führt in der Regel nicht zu Aggression, wenn ihre Ursachen für uns verständlich sind, wenn wir überzeugt sind, dass niemand absichtlich dazu beigetragen hat.
Aggression wird durch relative Deprivation verursacht, d. h. das Gefühl, weniger zu haben, als man verdient, oder weniger als Menschen, die einem ähnlich sind.
Das Auftreten von Aggressionen kann mit dem Wunsch verbunden sein, sich zu rächen, wenn wir diese Art von Verhalten gegenüber unserer eigenen Person erleben. Normalerweise wollen wir uns rächen, indem wir das Gleiche tun. Wir reagieren jedoch nicht immer mit Aggression auf Aggression. Wir tun dies nicht, wenn wir im Voraus wissen, wer und warum er sich uns gegenüber so verhalten haben könnte.
Aggression kann eine Reaktion auf eine psychologische Bedrohung des Selbstbildes, der persönlichen Würde oder eines verminderten Selbstwertgefühls sein. Diese Art von Verhalten (z. B. jemanden anzugreifen) ist oft ein Weg, die eigene Position wieder aufzubauen oder ein Versuch, das Selbstwertgefühl zu steigern.
Aggressionen können durch Gegenstände, wie z. B. Waffen, ausgelöst werden. Untersuchungen bestätigen, dass ein enger Zusammenhang zwischen der Mordrate und dem Zugang zu Schusswaffen besteht. In Ländern, in denen der Waffenbesitz verboten ist, gibt es viel weniger Tötungsdelikte als in Ländern, in denen er nicht verboten ist.
Aggressives Verhalten kann auf blockierende Bedürfnisse wie Zugehörigkeit, soziale Anerkennung, Akzeptanz, Respekt und Liebe zurückzuführen sein.

Wie geht man mit seiner Wut um?

Untersuchungen haben ergeben, dass sowohl die Unterdrückung von Gefühlen als auch der freie Ausdruck von Gefühlen negative Auswirkungen haben. Es gibt jedoch auch Formen des Ausdrucks von Wut, die keine Aggression beinhalten.
1. Sagen Sie Ihre Wut.
Dieses recht einfache Verfahren löst normalerweise Spannungen und verbessert die Stimmung. Die Forschung bestätigt, dass es mehr bringt, über seine Wut zu sprechen, als zu schreien, zu fluchen, Dinge zu werfen oder schweigend zu leiden. Am besten ist es, wenn wir es der Person, die den Ärger verursacht hat, direkt sagen können. Wenn dies aus verschiedenen Gründen nicht möglich ist, ist es hilfreich, seine Gefühle mit anderen zu teilen.
2. Entschuldigungen.
Wir empfinden keine Aggression, wenn wir davon überzeugt sind, dass die Person, die unseren Ärger provoziert hat, keine solchen Absichten hatte. Unsere Aggression kann auch von der Person, die sie verursacht hat, wirksam bekämpft werden.Es genügt, dass er/sie sich für sein/ihr Handeln verantwortlich fühlt und verspricht, es zu verbessern.
3. Erlernen von nicht-aggressivem Verhalten. J
Eine Möglichkeit, Aggressionen vorzubeugen, besteht darin, zwischenmenschliche Fähigkeiten zu entwickeln. Es ist gut, wenn Menschen schon früh die Möglichkeit haben, einen konstruktiven, nicht-aggressiven Umgang mit schwierigen oder konfrontativen Situationen zu lernen.
4. Einfühlungsvermögen entwickeln.
Einfühlungsvermögen spielt eine wichtige Rolle bei der Verhinderung aggressiven Verhaltens. Je mehr Einfühlungsvermögen wir anderen gegenüber zeigen, desto schwieriger ist es für uns, unsere Wut aggressiv auszudrücken.
5 Bestrafen.
Die Belohnung und Duldung aggressiven Verhaltens fördert dessen Fortpflanzung und Fortbestand. Die Bestrafung von Aggressionen bringt jedoch nur dann den gewünschten Effekt (Hemmung aggressiver Reaktionen), wenn die bestrafte Person eine Alternative in Form eines anderen, nicht-aggressiven Verhaltens hat. Wenn eine Person glaubt, dass Aggression (z. B. ein Angriff) die einzig mögliche Reaktion ist, dann wird sie auch eine harte Bestrafung nicht aufhalten.